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人为什么能“举一反三”？

人为什么能“举一反三”？我国科研团队找到“神经依据”

“举一反三”“举一反三”，人脑事实如何进展出这种本领？北京师范大学科研团队历经多年研究，首次从神经层面展现出个中的机制。该(gai)结(jie)果日前正在国际学术期刊《细胞》发表。

过去，有心理学家提出，儿童(tong)认知进展的枢纽，不正在于往脑筋里装了多少知识(shi)，而是要看可否将零散的履历和知识(shi)拼接、领悟(wu)，构成可以迁移使用的头脑框架。但这一说法长期缺乏间接的大脑神经证据。

图为北师大团队研究结(jie)果示意图。（受访者供图）

北京师范大学心理学部教授(shou)柳昀哲团队展开(kai)了一项覆盖8岁至25岁人群的研究。实验中，参(can)与者先学习25个假造角色之间的部份关系，好比晓(xiao)得A和B有联系关系、C和D有联系关系。随后，他们必要凭(ping)据这些已知内容，推理A与D等之间的关系，科研人员则经过脑成像扫描仪纪录参(can)与者的大脑流动。