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“最慢的”孩子为何让人冲动

“1，2，3……20!”数到20时，大家欢呼(hu)了起来。在云南省文山壮族苗族自治州砚山县稼依镇(zhen)大尼尼小学的操(cao)场上，孩子们把(ba)阳阳(假名)围在中间，为他(ta)的前(qian)进鼓掌。

阳阳是大尼尼小学四年(nian)级学生，班主(zhu)任陆富川拍摄的短视频记录了他(ta)慢慢学会跳绳的过程，冲动了很多人。有网友评论：“老师(shi)没有扬弃，孩子没有放弃，同学没有出席，如许的陪伴很动人。”

2021年(nian)，陆富川离开大尼尼小学任教，担当班主(zhu)任，同时教体育。这学期最先，砚山县推广“壮苗行动”，跳绳被归(gui)入(ru)大课间运动项目。陆富川发现，阳阳是班上学习(xi)跳绳“最慢的”的孩子，虽然跳没有起来，但一直积极向前(qian)甩绳，一遍各(ge)处跨过绳索。“他(ta)这么积极，我一定要教会他(ta)。”陆富川说。

陆富川实验着(zhe)教了几次，但没有太顺利。“是否是绳索太软？”他(ta)满学校搜寻符合(he)的质料，为阳阳遴选了一根烧毁电线作跳绳。

“甩，好，继续(xu)……”第二天的体育课上，陆富川叫来两名同学带着(zhe)阳阳先学空跳。3个孩子把(ba)胳膊搭在彼此(ci)肩膀上一起跳，阳阳逐(zhu)渐掌握了节奏感。用上特制跳绳后(hou)，1个、2个、3个……阳阳跳得越来越多，孩子们的欢笑声传出很远。

学会跳绳后(hou)，阳阳爱上了这项运动，他(ta)会在家里的院子、厨房、堂(tang)屋内(nei)自己练习(xi)。“学会跳绳是件(jian)小事，我进展他(ta)从中学会坚持，在人生路上有更多突破自我的勇气。”看到阳阳越来越主(zhu)动，陆富川十分高兴。

陆富川刚来学校时经常打篮球，孩子们常常围观，目光里有好奇(qi)也有渴(ke)望。后(hou)来，学校开设了篮球课程，陆富川一点点教会孩子们拍球、运球，他(ta)成为学校女子篮球队的教练。篮球让很多孩子变得更自信，明白勾结协作。比年(nian)来，砚山县推出校园篮球主(zhu)客场制及师(shi)生同赛流动，陆富川经常带领孩子们参加镇(zhen)里的校际(ji)篮球比赛，屡获佳绩(ji)。

“拍摄的视频在网络(luo)上走红(hong)，我很没有测，也备受鼓舞。”陆富川说，“孩子们的乐(le)观、坚强，常常打动我，我会继续(xu)积极，好好陪他(ta)们成长。”