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2026-03-27 06:03:55
来源:zclaw

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两会湘声丨潘碧灵:补全青(qing)少年心理健康“三短板(ban)” 打通全链条守护

全国政协委员,湖(hu)南省政协副主(zhu)席、民进湖(hu)南省委会主(zhu)委潘碧灵。

红网时刻新(xin)闻记者 李兵 王诗颖 张必闻 北京报道

“每6个孩子中,就有1人正面临不同程度的(de)心理困扰。”这组来自央视新(xin)闻的(de)数据,引起了全国政协委员,湖(hu)南省政协副主(zhu)席、民进湖(hu)南省委会主(zhu)委潘碧灵的(de)关注与思考。

在今(jin)年的(de)全国两会上,潘碧灵将目光投向(xiang)了青(qing)少年心理健康这一话题,试图剖析数字(zi)背(bei)后那套尚未完(wan)全兜住青(qing)少年心灵坠落(luo)的(de)“防护网”。

在长期调研中,潘碧灵发现(xian),我国青(qing)少年心理健康服务需求持续增长,服务体系仍面临不少堵点难点,已从教育议题上升为(wei)公共卫生与社会治理重要课(ke)题。

当前,心理健康教育与服务存在三大(da)结构性短板(ban):筛查(cha)预警机制(zhi)不够健全、专业力量(liang)供给不足、家(jia)校医社协同不够顺畅,难以形成同向(xiang)发力的(de)守护格局。

为(wei)此,潘碧灵提(ti)出系统(tong)、可落(luo)地的(de)方案,推动青(qing)少年心理健康工作制(zhi)度化、专业化、协同化。他建议,加快完(wan)善顶层设计与制(zhi)度保障,将心理健康纳入青(qing)少年健康服务重点内容,建立全国统(tong)一、学段衔(xian)接的(de)心理健康筛查(cha)规范,推进学生心理健康电子档案建设,实现(xian)早发现(xian)、早关注、早转接、早支(zhi)持。

针对专业人才短板(ban)问(wen)题,他呼吁加大(da)培养与配置力度,实施青(qing)少年心理健康人才支(zhi)持计划(hua),加强儿童青(qing)少年精神(shen)卫生与心理服务专业人才培养培训,严格落(luo)实校园专职心理教师配备(bei)要求,完(wan)善职称、待遇与发展(zhan)保障,建强稳定(ding)专业队伍(wu),提(ti)升基层识别与初步干预能力。

在校园主(zhu)阵地上,潘碧灵强调坚持教育与服务并重,健全心理健康课(ke)程体系,普及情(qing)绪管理、压力调适、人际交往等内容,推动心理辅(fu)导室常态化开放,畅通心理求助渠道,让心理服务就近可及、专业可信。同时,完(wan)善休学复学、学业支(zhi)持等配套机制(zhi),为(wei)有需要的(de)学生提(ti)供包(bao)容友(you)好的(de)成长环境。

他还建议,强化家(jia)校医社协同共治,普及科学心理健康理念,消除认知误区,提(ti)升家(jia)庭监护与支(zhi)持能力;推动教育、卫健、民政、医保等部门联(lian)动,优化服务供给与保障政策,引导规范社会心理服务有序参与,共同营造(zao)理解、接纳、支(zhi)持的(de)良好氛围。

“青(qing)少年心理健康是必须答好的(de)时代课(ke)题,也(ye)是一项系统(tong)工程。”潘碧灵表(biao)示,唯有把制(zhi)度建起来、队伍(wu)强起来、协同联(lian)起来、保障实起来,才能织密织牢青(qing)少年心理健康防护网,让更多青(qing)少年心怀阳光、自信前行,成长为(wei)担当民族复兴大(da)任的(de)时代新(xin)人。

发布于:湖(hu)南省

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